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Exercices TD1

Exercice 1

On souhaite modéliser le fonctionnement et l'usage d'un lecteur de DVD.

Question a

Les entités impliquées dans le fonctionnement d'un lecteur de DVD sont : Le lecteur DVD, le DVD, l'usager, la télévision.

Question b

Les fonctionnalités principales d'un lecteur DVD sont : la lecture d'un DVD, l'affichage sur un écran externe.

Questions c et d

Lancer la lecture du DVD, mettre en pause, arrêter la lecture, avance/recul rapide, saut de chapitres, accès au menu, affichage de sous-titres, changement de piste audio, éjecter, ...

Question e

Retour d'erreur, refuse la lecture

Question f

Identification de la zone, décodage, affichage, gestion d'erreur

Exercice 2

Scénario

Questions a et b

• Patient
  • Nom
  • Prénom
  • Âge
  • Adresse
  • N° Sécu
• Dossier médical
• Consultation
  • Date
  • Heure
  • Présence patient
  • Prescription
  • Hospitalisation
• Médecin
• Infirmière
• Opératrice
• Examen
  • Intitulé
  • Date
  • Heure
• Lit

Question c

Créer un dossier médical, un patient, une consultation.
Réalisation examen

Question d

Obtenir un rendez-vous, valider une consultation, admission patient

Exercice 3

Questions a et d

• Client
• Chéquier
  • Débiter
  • Refuser
• Chèque
• Compte bancaire
  • Débiter
  • Créditer
  • Clôturer
  • Consulter solde
  • Consulter historique
• GAB
  • Retirer de l'argent
  • Consulter solde
  • Imprimer ticket
  • Afficher les informations
• Lecteur de carte
• Imprimante
• Clavier
• Écran
• Clavier
• Touche

Question b

• Client possède Chéquier
• Chèque est associé à Compte
• Client signe un Chèque
• Compte est associé à Client
• Chéquier est composé de Chèques
• Clavier est composé de Touches
• GAB est composé d'un Lecteure de carte, d'une imprimante, d'un clavier et d'un écran
• Un Clavier est composé d'un ensemble de Touches

Question c

On passe parce que c'est un peu toujours les mêmes choses.

Question e

• Entité = classe
• Relation = Association
• Propriété = Attribut
• Action = Méthode

Exercices TD2

Questions de cours

Classe :

• Entité qui a un sens propre dans le domaine observé.
• Description d'un ensemble d'objets similaires ayant des caractéristiques (propriétés) et de relations en commun.
• Définition des propriétés et du comportement.
• Ex : Personne, Voiture

Objet :

• Une entité aux frontières bien définies, possédant une identité et encapsulant un état et un comportement.
• Enseignant "Annie"

Attribut : Propriété d'une classe, dont la valeur peut varier pour chaque objet.

Méthode : Mise en œuvre d'une opération dans un objet.

Tout objet possède un état, une identité et un comportement. :

• Un objet est identifié de manière unique par son identité, indépendemment de son état.
• État : ensemble de valeurs associées aux attributs de l'objet à un instant
• Comportement : décrit par ses opérations, définit les actions et réactions d'un objet.

Héritage : Réutilisation d'une classe pour la création d'une nouvelle classe à travers la spécialisation de la première dans la seconde.
L'héritage permet de factoriser les éléments communs d'un ensemble de classes dans une super-classe commune à toutes les autres classes.

Association : Une relation sémantique entre classes. Par exemple : Un enseignant est responsable d'un cours.

Lien : Instance d'une association. Par ex : L'enseignante "Marie-Aude" est responsable du cours UML.

Encapsulation : Les valeurs des attributs ne sont pas accessibles en dehors de l'objet. Améliore la sécurité, le contrôle des données et prévient des accès non autorisés.

Exercice 1

Question 1

• Forme (couleur, orientation)
  • 1D (longueur)
  • 2D (surface)
    • Polygône (nb_cotes)
      • Parallélogramme (longueur, largeur)
        • Rectangle
        • Losange (longueur_cote)
      • Triangle (long1, long2, long3, angle1, angle2, angle3)
      • Étoile (nb_branches, long_branches)
    • Flèche (direction, courbe)
    • Smiley
  • 3D (volume)
    • Parallélépipède (longueur, largeur, profondeur)